Le misure di ampliamento della partecipazione sono progettate per aiutare i candidati provenienti dai “gruppi socioeconomici più bassi” Louis Ashworth per la squadra universitaria
Quasi 300 scuole private hanno beneficiato di misure di “ampliamento della partecipazione” negli ultimi 3 anni, Università può rivelare in esclusiva.
Le richieste di libertà di informazione hanno scoperto che l’Università ha segnalato almeno 289 scuole private per “scarsa partecipazione a Oxbridge” quando ha valutato le domande. Ciò ha costituito il 19% dei candidati che hanno ricevuto questa considerazione, nonostante solo circa il 6% degli studenti nel Regno Unito abbia ricevuto un’istruzione privata.
I flag di partecipazione allargata sono progettati per aiutare i candidati “dai gruppi socioeconomici più bassi”, tra cui “dal settore statale”, nel processo di candidatura a Cambridge. I flag “Low participation in Oxbridge” dovrebbero essere utilizzati quando una scuola ha ricevuto meno di 5 offerte Oxbridge negli ultimi 5 anni.
Tra le scuole che hanno beneficiato di queste misure c’era una scuola online gestita da Harrow, una delle scuole private più prestigiose del Regno Unito. Anche la Gordonstoun School, la scuola frequentata da Re Carlo III, è stata segnalata per “scarsa partecipazione a Oxbridge”.
Le richieste di Freedom of Information al Christ’s College hanno anche scoperto che diverse scuole di grammatica d’élite avevano ricevuto questa bandiera nonostante una storia di successo a Oxbridge. Tra queste c’era anche la Pate’s Grammar School, che ha ricevuto 60 offerte a Cambridge negli ultimi 5 anni ed è stata classificata come la quarta migliore scuola statale nel Regno Unito l’anno scorso.
Trentasei scuole che hanno beneficiato di queste bandiere vantano tasse superiori a £40.000. Una di queste, la Stonar School, offre agli studenti l’opportunità di prestare un cavallo ogni trimestre per un extra di £1.260.
Il nuovo piano di accesso e partecipazione dell’Università, che ha recentemente annunciato l’intenzione di abolire gli obiettivi delle scuole statali, prevede di porre maggiore enfasi su questa bandiera per fornire un modo “più sfumato” di valutare i candidati, Università capisce.
Il nuovo piano di accesso afferma che si concentrerà sull’assistenza ai “gruppi di studenti sottorappresentati a Cambridge” nel processo di candidatura e utilizzerà indicatori che riflettono fattori individuali, come circostanze socio-economiche e disabilità, piuttosto che statistiche scolastiche.
Elsie McDowell, presidente della Class Act Campaign, ha criticato duramente queste conclusioni come uno “schiaffo in faccia” ai candidati che hanno dovuto affrontare svantaggi socioeconomici. Ha affermato che “dare (bandiere) agli studenti più privilegiati del Regno Unito banalizza l’intero tentativo di Cambridge di ampliare l’accesso”.
Caredig ap Tomos, responsabile dell’accesso, dell’istruzione e della partecipazione dell’Unione studentesca, ha riecheggiato queste preoccupazioni, dicendo Università: “Le informazioni contenute in questa richiesta di accesso alle informazioni sono una chiara prova del fatto che è necessario valutare attentamente cosa un parametro mostra in merito al background di uno studente e che non ci si può basare su un singolo parametro”.
Contattato per un commento, un portavoce dell’Università di Cambridge ha detto Università: “Tutti i candidati all’Università vengono considerati in modo olistico e nessun dato viene considerato isolatamente, in linea con la Politica di ammissione”.
“Si tiene conto della formazione scolastica di un candidato, in particolare se proviene da una scuola che non ha visto molte candidature a Cambridge, insieme ad altri fattori socio-economici che indicano svantaggio di opportunità. Il nuovo APP è in fase di stesura in linea con le linee guida OfS ed è soggetto a ulteriori discussioni in merito all’università universitaria. Continuerà a riflettere l’impegno dell’università ad ampliare la partecipazione”, hanno continuato.
Il Christ’s College è stato contattato per un commento.
