I tagli ai finanziamenti sono stati effettuati dopo che le domande per la diagnosi di ADHD e autismo erano a un “livello insostenibile”Katie Kasperson per la squadra universitaria
Una lettera aperta è stata inviata al responsabile del benessere dell’Università di Cambridge in seguito alla decisione dell’Università di tagliare i finanziamenti per le diagnosi di ADHD e autismo.
In precedenza, gli studenti potevano accedere ai finanziamenti per le diagnosi attraverso il Crane’s Fund, ma questo è stato cancellato il mese scorso poiché le richieste di sovvenzione si trovano a un “livello insostenibile”.
La lettera aperta accusa Cambridge di escludere gli “studenti vulnerabili” dal sostegno di cui hanno bisogno. La petizione è indirizzata a Bhaskar Vira, vicerettore per l’istruzione, e a Natalie Acton, responsabile del benessere degli studenti.
Richiede inoltre “disposizioni finanziarie alternative per gli studenti che non possono accedere alla diagnosi o ai farmaci attraverso altri percorsi” a seguito dei tagli.
La campagna sostiene che i cambiamenti sono stati “scarsamente comunicati” poiché gli studenti originariamente avevano solo cinque giorni per richiedere un finanziamento per una diagnosi, prima che la scadenza per le domande fosse prorogata alla fine di marzo.
Nella lettera si chiedeva anche “un riconoscimento pubblico e formale della mancata comunicazione” delle modifiche agli studenti.
Le diagnosi di ADHD per gli studenti di Cambridge hanno già causato polemiche dopo che un medico di base presso l’ambulatorio di Newnham Walk ha affermato che gli studenti “fingevano” di avere l’ADHD per ottenere più tempo agli esami.
Nella lettera aperta si chiede all’Ateneo “di prevedere attenuanti per tutti gli studenti negli esami e nelle valutazioni”.
All’inizio di quest’anno, Università ha scoperto che i pagamenti dal fondo Crane sono aumentati dell’853% tra gli anni accademici 2018/19 e 2022/23. L’anno scorso, il fondo ha concesso £ 609.788 agli studenti.
La campagna è supportata da Caredig Ap Tomos, responsabile dell’accesso, dell’istruzione e della partecipazione della Student Union, che ha detto Università: “Sebbene la decisione dell’università di modificare l’ammissibilità del Crane Fund per non includere più diagnosi private relative all’autismo e all’ADHD sia comprensibile, ciò ha pienamente evidenziato che il sostegno per gli studenti con queste condizioni non è dove deve essere.”
“Con una carenza nazionale di farmaci per l’ADHD e tempi di attesa decennali per una diagnosi presso alcuni istituti del servizio sanitario nazionale, c’è più che mai bisogno che l’università faccia tutto il possibile per garantire che gli studenti non vengano lasciati indietro”, ha affermato.
“Vorrei incoraggiare tutti gli studenti che ritengono che gli studenti con ADHD o autismo meritino parità di condizioni rispetto ai loro coetanei neurotipici a firmare la lettera aperta”, ha aggiunto.
Un portavoce dell’Università ha detto Università: “C’è stata una consultazione approfondita con gli stakeholder interni sul futuro del Crane’s Fund. I criteri di ammissibilità sono stati modificati per garantire che il Fondo continuasse a essere disponibile per coloro che avevano più bisogno di supporto medico, come stabilito nei termini originali del lascito”.
“L’Università ha la responsabilità di garantire che il Fondo sia gestito correttamente. I rappresentanti degli studenti sono stati informati che le modifiche sarebbero state probabilmente apportate verso metà marzo, ma alla luce delle preoccupazioni la scadenza per le domande è stata prorogata al 1° aprile”, hanno affermato.
